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基于新文科背景的高校基层教学组织学科交叉融合实践探讨

2024-02-05 点击：353 次

作者：	孙阳，崔丹
作者单位：	长春光华学院商学院
摘要：	在新文科背景下，基层教学组织的学科交叉融合已成为一种趋势和必然。该文通过分析基层教学组织在学科交叉融合方面面临的挑战和机遇，探讨了构建跨学科教学团队、设立跨学科课程、开展跨学科研究项目等实践方法，并总结了这些实践方法在提升教学质量、培养创新型人才、促进科研成果转化以及增强组织活力和竞争力等方面的实践效果，最后提出了未来推动基层教学组织学科交叉融合的几点建议和展望。
关键词：	新文科；基层教学组织；学科交叉融合；跨学科教学团队；跨学科课程；跨学科研究项目；科研成果转化
中图分类号：	G642.42
基金项目：	2022年吉林省高教科研课题“基于新文科背景的高校基层教学组织建设与创新研究”（JGJX2022D592）。

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