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大学英语融合式创新教学探索及实践 ——以“大学英语+新闻传播”为例

2024-02-05 点击：287 次

作者：	顾洁
作者单位：	兰州理工大学外国语学院
摘要：	新文科建设为大学英语教学带来新的机遇和挑战，大学英语创新教学应呈现崭新思路。大学英语融合新闻传播学知识的创新教学顺应时代和技术的发展趋势，贯彻课程思政的要求，关注学生语言能力和人文素养的全面发展。该文从教学目标、教学内容、教学实施步骤、教学创新点和教学效果等方面重点探讨大学英语融合新闻传播学知识的教学实践路径，探索如何把新闻传播学的相关理论和方法有机融入大学英语教学过程，助力大学英语教学，真正满足当代大学生英语学习需求，探索融合式教学对学生语言应用能力、媒介素养、跨文化交际能力及人文素养提升的影响。
关键词：	大学英语；融合；新闻传播；创新教学
中图分类号：	H319
基金项目：	2022—2024年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目“‘新文科’建设背景下大学英语融合式创新教学探索及实践”（Z202206）；兰州理工大学2022年度创新课程项目“‘言’‘传’‘声’——教你走近传播学”。

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