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书法教育在义务教育语文课程中的价值及路径研究

2024-02-05 点击：244 次

作者：	王贤昌，王霞
作者单位：	北京科技职业学院
摘要：	汉字、书法与义务教育语文课程之间存在着千丝万缕的联系。首先，汉字承载着华夏几千年的文明基因，是书法和语文教育的基础；其次，语文作为一门学科，是书法美与韵的载体；最后，书法与文学相互映衬，是语文课程人文性的最佳体现。在义务教育阶段，书法教育对学生的语文学习有重要意义：感受书法的形体美，有效加强学生对汉字文化的学习；鉴赏书法的内蕴美，有效增强学生对传统文化的传承；创造书法的结构美，有效培养学生对书写习惯的掌握。鉴于书法教育对人才培养的重要性，中小学语文教师可通过以下三种方式合理融入：转变教学理念，提升教师书法教学水平；丰富教学方式，激发学生书法学习兴趣；开发课程资源，优化学生书法学习环境。
关键词：	语文课程；书法教育；义务教育阶段
中图分类号：	G633.3
基金项目：	2022 年北京市数字教育研究课题“中华优秀传统文化思政课点数字教学资源的开发与应用研究” （BDEC2022619018）成果之一。

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