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理工科专业课课程思政评价指标体系研究

2024-03-05 点击：289 次

作者：	沈海滨，等
作者单位：	中国民航大学安全科学与工程学院
摘要：	依据教育部要求，设置调查问卷，构建包括教学建设、教学内容、教学过程、教学效果4 个维度15个指标的高校理工科专业课课程思政评价指标体系，然后利用结构方程模型计算各指标权重，结合证据理论评价方法，得出评价结果。最后以某高校专业课“民航安保”为例，验证该指标体系的实用性。结果表明，该评价体系科学客观，具有良好的信效度。研究结论可为理工类专业课课程思政的教学改革和评估提供参考。
关键词：	课程思政；课程评价；指标体系
中图分类号：	G642
基金项目：	中国民航大学教育教学改革与研究项目（CAUC-2023-B1-031）。

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