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工程教育认证背景下应用型创新人才培养模式研究 ——基于大学生竞赛活动的分析

2024-03-05 点击：226 次

作者：	杜阳阳，等
作者单位：	山东石油化工学院
摘要：	该文以工程教育认证为背景，探讨了基于大学生竞赛活动的应用型创新人才培养方法。首先，对工程教育认证和应用型人才培养模式进行了简要分析。其次，从学生能力的培养、教师教学方法的改进、课程设计的优化等方面讨论了大学生竞赛活动在应用型创新人才培养中的作用。再次，提出了基于竞赛活动的课程设计与教学改革、基于竞赛活动的导师制度建设、基于竞赛活动的学生评价与考核体系等措施。最后，给出了研究结论，为高校工程教育认证提供基于竞赛活动的应用型创新人才培养模式的理论与实践参考。
关键词：	工程教育；竞赛活动；人才培养；创新能力
中图分类号：	G642
基金项目：	2022年山东省本科教学改革研究重点项目“应用型高校工程人才培养模式创新与实践”（Z2022316）。

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