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“四足鼎立、四善聚合” ——职业院校专业教师成长之路实践研究

2024-03-05 点击：197 次

作者：	张维
作者单位：	江苏联合职业技术学院镇江分院
摘要：	时代发展要求职业院校的教师不断创新、超越自我，向职业教育名师蜕变。每名优秀的专业教师都有自己的成长经验、成长特征和成长路径，能带给别人不一样的价值引领。该文主要以镇江高等职业技术学校动漫专业教师为研究对象，分析其成长过程，总结出“四足鼎立”（立足专业、立足课堂、立足团队、立足学校）、“四善聚合”（善于学习、善于反思、善于合作、善于整合资源）的成长之路，供其他职业院校教师参考。
关键词：	四足鼎立；四善聚合；教师成长；经验总结
中图分类号：	G715.1
基金项目：	本文系江苏省职业教育研究课题“五年制高职动漫制作技术专业‘岗课赛证’融通综合育人的机制与路径研究”（XHYBLX2023299）阶段性研究成果。

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