新医科背景下 护理学专业机能实验学教学模式改革探索
2024-04-03 点击:164 次
作者: |
吴勤婷,等 |
作者单位: |
广西医科大学基础医学院 |
摘要: |
随着新医科建设的全面推进,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战。实验教学在高等医学教育人才培养中起到重要作用。该文作者在机能实验学教学中,以岗位胜任能力培养为导向,通过有机融合课程思政,优化基础性实验,开展线上线下混合式教学,拓展突出护理专业特色的人体生理实验,引入虚拟仿真实验,并完善课程教学多维度评价考核体系,构建“四位一体”的机能实验学教学新模式,加强培养本科护理学专业学生观察分析能力、实际操作能力和医学人文精神,有效助力本科护理学专业学生综合能力提升。 |
关键词: |
教学改革;护理学;人体生理实验;新医科;虚拟仿真 |
中图分类号: |
G642.0 |
基金项目: |
2022年度广西医科大学“四新”项目“基于新医科概念的生理学课程整合的实践与探索”(SX202202)。 |