科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

项目驱动与竞教结合的智能制造工程专业实践教学体系构建

2024-04-12 点击：225 次

作者：	孟杰，等
作者单位：	重庆科技学院机械与动力工程学院
摘要：	智能制造工程专业是典型的新工科专业，体现了应用科学与工程实践的融合。在新工科建设、高等教育发展转型的背景下，实践教学也必须与时俱进。该文围绕智能制造工程专业人才培养目标，以项目为驱动，以竞教结合为途径，以实践能力为核心，构建智能制造工程专业实践教学体系，进一步深化产教融合，开发和建设实践教学资源，使各实践环节之间在体现出良好的有机渗透性和整体性的同时，更加注重应用性和创新性，培养与提高学生的综合素质，增强其实际工作的适应能力，并建立科学合理的实践课程考核体系，客观评价学生的实践能力和教学效果。
关键词：	实践教学体系；智能制造工程；竞教结合；项目驱动
中图分类号：	G642
基金项目：	重庆市高等教育教学改革研究项目（223385，222156）；重庆科技学院本科教育教学改革研究项目（202228）。

下一篇：课程思政背景下普通工科院校建筑环...

上一篇：腐蚀与防护专业国际化创新型人才培养...