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OBE理念下“现代教育技术”课程改革探索 ——以琼台师范学院为例

2024-04-12 点击：129 次

作者：	张欢，董海洋
作者单位：	琼台师范学院教务处
摘要：	该文以某院校“现代教育技术”课程教学改革为研究主题，首先分析了该校“现代教育技术”课程的教学现状，其次在该课程中引入以成果为导向的OBE理念，构建以社会需求为导向的学习目标，确定了三个不同教学情景下的学习成果，并通过反向设计教学内容、创新授课方式、加强实践训练、促进以赛促学等方式建立多元培养模式，最后通过设置实验组对照检验，得出OBE理念下的“现代教育技术”教学改革能有效提高师范生的信息化教学能力。
关键词：	师范生；现代教育技术；信息化教学能力；课程改革
中图分类号：	G652
基金项目：	2021年海南省高等教育教学改革项目“OBE理念下师范生信息化教学能力培养研究”（Hnjg2021-115）；2021年海南省高等教育教学改革项目“课堂互动视角下大学生在线自我调节学习现状、问题及干预研究”（Hnjg2021-108）。

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