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学生视角下大学生心理健康教育课程混合式教学满意度的探索与研究

2024-04-12 点击：123 次

作者：	孙萱，徐子珍
作者单位：	天津天狮学院心理健康教育中心
摘要：	当前，高校教师在心理健康教育课程中实施混合式教学，符合新时代教育发展的要求。T高校通过在心理健康教育课程中实施线上线下混合式教学，力求为学生创设深度学习的情境，提升学生的自主学习能力、解决问题能力、团队协作能力和创新思维能力。在课程教学结束后，展开满意度的实证研究发现影响学生学习满意度的因素，并依据研究结果提出提高学生学习参与度、完善混合式学习环境、加强学习资源建设的建议，以提升混合式教学的效果和质量。
关键词：	学生视角；大学生；心理健康教育；混合式教学；满意度
中图分类号：	G642
基金项目：	天津天狮学院2021年度校级教科研项目“‘后疫情’时代民办高校混合式教学模式下学生学习满意度研究——以天津天狮学院为例”（J21010）。

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