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工程教育认证背景下课程思政的融入路径 ——以土木工程材料课程为例

2024-06-07 点击：63 次

作者： 苏柳月，等
作者单位： 广西科技大学土木建筑工程学院
摘要： 为落实立德树人根本任务，促进高校课程思政的有效开展，基于土木工程材料专业课程的特点，探讨了工程教育认证背景下土木工程材料课程的思政教学目标，挖掘了教学内容中的思政元素和融入方法，分析了课程思政的考核方式。可围绕家国情怀与使命担当、工匠精神与专业伦理、科学精神与学术修养等维度设定土木工程材料课程思政目标。将思政教育巧妙融入专业知识的传授过程，形成专业课程与思政教育同向同行的育人机制，实现润物无声的育人效果。
关键词： 土木工程材料；工程教育认证；课程思政
中图分类号： G642
基金项目： 广西高等教育本科教学改革工程项目“基于四度融合的《土木工程材料》课程思政教学探索与实践”（2022JGB245）


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