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中职教育需求侧转向的成因、现状与对策 ——基于工具价值与理性价值分析

2024-06-07 点击：91 次

作者： 郑鹏飞
作者单位： 贵州师范大学
摘要： 该文以工具价值与理性价值分析为框架，探讨了中职教育需求侧转向的成因、现状与对策。首先，分析了中职教育需求侧转向的背景及原因。其次，对工具价值与理性价值的内涵与联系进行了阐述。再次，基于工具价值和理性价值研究分析了中职教育需求侧转向面临的现状。最后，针对这些问题，提出了以工具价值和理性价值为基础的中职教育需求侧转向对策分析与建议。该文旨在为中职教育的发展提供理论支持和实践指导，促进中职教育更好地适应社会需求，培养更多更好的人才，为我国经济社会的可持续发展提供有力支撑。
关键词： 中职教育；需求侧；工具价值；理性价值
中图分类号： G719.21
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