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基于生态文明思想的药用植物学课程思政探索

2024-07-08 点击：130 次

作者： 巫文香，等
作者单位： 广西科技大学医学部
摘要： 药用植物学作为药学专业中的重要环节，在课程教学中融入生态文明思想，有助于培养学生的综合素质，推进医药事业朝着绿色可持续方向迈进，构筑健康和谐的社会生态。为此，文章通过挖掘生态文明思想中和谐共生、综合协调、绿色发展、生态保护、法治保障、文化传承、全球合作等思政元素，进一步优化教学计划、多样化教学方法、全方位评价等方面，构建药用植物学课程的思政体系，引导师生跳出传统知识边界，思考植物与生态的关系，树立绿色发展意识，为高等教育医药专业课程的育人提供一种新的课程思政思路，提升育人质量。
关键词： 生态文明思想；药用植物学；课程思政
中图分类号： G642
基金项目： 广西科技大学校级教改项目“新时代医学专科药用植物学课堂思政的探索与实践”（2021-2023）；广西职业教育教学改革研究项目“‘三三三’教学模式在新时代高职高专生药学课程中的探索与实践”(GXGZJG2020B077)。


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