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学前教育学课程思政的教学设计及实践应用

2024-07-08 点击：109 次

作者： 杨金恩，陈琳
作者单位： 钦州幼儿师范高等专科学校
摘要： 课程思政作为一种综合式教育理念，是新时代落实立德树人根本任务的有效切入点，活跃在各类课堂教学活动上，实现了广泛传播与实践应用。该文聚焦于高职师范院校学前教育专业的核心基础课程——学前教育学，以课程整体思政教学设计为抓手，深挖本课程的思政元素，并以具体的章节课程内容作为实践应用案例，以进一步推进学前教育学课程思政建设，充分发挥课堂教学的作用，培养优秀的学前教育专业人才。
关键词： 课程思政；学前教育学；教学设计；实践应用
中图分类号： G712
基金项目： 本论文为“钦州幼儿师范高等专科学校科研发展资助基金2022年度校级课题资助经费一般课题”项目“融合课程思政的‘学前教育学’教学实践研究”研究成果（QZYZ2022C05）。


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