科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于ADDIE模型的数学建模育人体系构建与实践

2024-09-02 点击：328 次

作者：	余诗洋
作者单位：	渤海大学数学科学学院
摘要：	课程思政是高等学校落实立德树人根本任务和提高人才培养质量的战略举措和必由路径。建立科学有效的建设体系，能充分彰显课堂教学在育人工作中的主阵地作用。该文基于ADDIE教学设计模型，构建思政视域下数学建模育人体系，重塑教学框架，优化教学方法，创新教学范式，改进评价机制，实现价值引领和知识传授并重，达成对学生全方位培养的目标。
关键词：	教学体系；数学建模；课程思政；ADDIE模型
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：智慧警务人才数据素养培养现状及提升...

上一篇：融媒体视域下高校爱国主义教育创新策...