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核心素养视域下高职院校学前教育师范生培养存在的问题与对策

2024-09-02 点击：93 次

作者：	文延荣，等
作者单位：	延安职业技术学院
摘要：	随着职业教育改革的深入，国家明确要求大力加强幼儿教师队伍建设，高职院校学前教育师范生的培养面临着巨大的机遇和挑战。目前，立足学前教育发展的需要，学前教育师范生的培养还存在一些问题，师范生核心素养的培养还须进一步加强。核心素养视域下，构建核心素养为导向的课程教学体系，建立教育教学实践导向的教育模式，建立核心素养为导向的评价机制，加快师范生培养模式的突破与转型，提高师范生培养的针对性、实用性和发展性，是高职院校亟待解决的问题。
关键词：	核心素养；高职院校；学前教育；师范生培养
中图分类号：	G712
基金项目：	延安职业技术学院2021年度校级教师教学创新团队建设项目（2021XJCXTD08）。

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