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基于OBE理念的电机学课程线上线下混合式教学探索与实践

2024-09-19 点击：82 次

作者：	晁雪薇，等
作者单位：	石河子大学机械电气工程学院
摘要：	随着新工科建设的不断推进，社会各行业对高等教育体系所培养人才的需求标准不断提高。电机学作为电力工业领域关键的学科之一，在电气工程及其自动化专业培养体系中占据重要地位。该文针对传统课堂教育模式下学生低头现象多、轻技能重知识等痛点问题，结合电机学课程内容特点，基于OBE理念提出一种适应现代教育需求的混合式教学方案，以学生能力培养为核心对电机学课程教学模式、教学内容、课程评价等多方面进行变革与创新，结合高阶任务驱动，培养学生自主完成知识探究的能力；完善学生评价体系，实现过程评价，对学生创新能力、自主实践能力培养进行全方位追踪，并进行评价分析，以实现持续性改革。
关键词：	新工科；混合式教学；能力培养；OBE理念；电气工程；过程评价
中图分类号：	G642.0
基金项目：	本文由石河子大学2022年线上线下混合式一流课程项目（ZG011102）及教育部产学合作协同育人项目（221004422130722）资助。

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