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中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的实践路径

2024-10-21 点击：122 次

作者：	岳淼
作者单位：	江苏城乡建设职业学院
摘要：	该文在研究中华优秀传统文化融入高校思政课程教学意义的基础上，通过分析中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的实践难点，理论结合实际，有针对性地提出实践路径：通过提升教师的传统文化素养、以文育人意识、联动教学能力完善师资建设；通过完善教学内容，课程体系建设、教学方式、考核方式等丰富理论教学；通过课堂教学“活”起来、第二课堂“动”起来、“互联网+”“新”起来创新实践教学。
关键词：	传统文化；高校；思政课程教学
中图分类号：	G641
基金项目：	2022年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项项目“文化自信视域下高校思政课教学改革研究”（2022SJSZ0682）。

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