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在线学习平台对高等教育学习成效的影响评估

2024-11-06 点击：88 次

作者：	李欣
作者单位：	徐州工程学院
摘要：	随着网络教育在高等教育领域的革命性发展，公共课程通过网络免费向大众开放，由此催生了新型在线学习平台。该文分析了不同高校研究生在线学习的现状与需求，探究了教学模式创新和教学策略设计对学习成效的具体影响。研究表明，同步直播教学与异步自主学习的结合模式能够有效满足学生的互动和个性化学习需求，科学的评估方法如考试和表现型评估，结合布鲁姆学习目标分类法，对于监控和保障教学质量至关重要。在线学习平台的长期影响评估显示，学习者特征对学习成效有显著影响，而技术进步和教育理念的更新为教育现代化奠定了基础。面对在线学习平台的挑战，文章提出了一系列应对策略，有效保证了在线教育的可持续发展。慕课已成为推动教学改革的重要力量，在线学习平台的深远影响也将持续引领教育现代化进程。
关键词：	在线学习平台；高等教育；学习成效；教学模式；评估方法
中图分类号：	G434
基金项目：

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