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细胞工程课程思政教学体系的设计与实践

2024-11-06 点击：64 次

作者：	杨俊林，黄华荣
作者单位：	杭州师范大学生命与环境科学学院，浙江省器官发育与再生技术研究重点实验室
摘要：	大学课程承载着将思政教育融入专业学习的重要使命。该文首先梳理细胞工程课程中思政教学体系的设计原则，并对教学案例按照其包含的思政元素进行分类。在此基础上，提出了细化的教学策略和具体的实施方法，通过多元化的教学手段，实现思政元素在教学全过程中的有机融合。最终目标是培养具备扎实的专业知识、高度的社会责任感、强烈的国家认同以及全球视野的新时代青年。
关键词：	细胞工程；课程思政；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	杭州师范大学课程思政建设项目（4105C5052300419）。

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