欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
全环境育人背景下大学生心理危机干预策略研究
2024-11-06 点击:75 次
作者:
李贵金
作者单位:
齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部
摘要:
本研究以全环境育人理念为基础,深入分析当代大学生常见的心理危机,总结影响大学生产生心理危机的因素。在此前提下,突破时间与空间的限制,构建涵盖学校、家庭、社会、网络四个教育场域,探索出既相互独立又彼此关联的大学生心理危机干预新路径。
关键词:
全环境育人;心理健康;心理危机;危机干预
中图分类号:
G448
基金项目:
本文系学校2023年心理专项课题“全环境育人背景下大学生心理危机干预策略研究”(60060507)阶段性成果。
下一篇:
深耕民族底蕴 助力文化传播 ——新媒...
上一篇:
大学生“社恐”现象的心理机制与有效...