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智能与生命的和谐：人工智能下幼儿生命教育绘本教学的策略探究

2024-11-20 点击：69 次

作者：	张萍，等
作者单位：	西安交通工程学院
摘要：	人工智能背景下的幼儿教育凸显了个性化学习、交互式体验和多模态学习的特点。要充分利用人工智能积极的方面促进生命教育绘本教学，做到趋利避害，努力实现智能与生命的和谐共生。人工智能背景下，幼儿生命教育绘本教学设计应注重个性化的学习路径、互动式的学习体验和数字化的生命模拟。在绘本教学实施过程中，要基于生命立场来选择和解读绘本，要以实现生命教育目标为宗旨实施绘本教学，在课堂教学中注重互动过程和以幼儿为主的实践活动。
关键词：	人工智能；生命教育；绘本教学
中图分类号：	G612
基金项目：	陕西省教育厅2023年度一般专项科学研究计划项目“幼儿园安全管理中的生命教育实践研究”（23JK0147）。

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