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知识观转型背景下卓越教师核心素养的培养

2025-01-21 点击：17 次

作者：	汤文丽，唐盈盈
作者单位：	广西科技师范学院教育科学学院
摘要：	当前社会的知识观正经历着从现代主义向后现代主义的重大转型，客观性、普遍性和积聚性的现代知识观正在被文化性、层次性、创新性的后现代知识观所取代。以后现代知识观的特征为基础，从知识的本质、知识的有效阈和知识的价值等角度重新审视卓越教师核心素养，认为新时代卓越教师的核心素养应当更加强调教育情怀、学科素养和教育智慧的培养。
关键词：	知识观转型；卓越教师；核心素养；后现代知识观
中图分类号：	G650
基金项目：	广西科技师范学院2023年度校级本科教学改革工程项目“基于重大主题进课程教材的乡村教师跨学科能力培养研究”（2023GKSYGB16）。

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