科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于O-AMAS有效教学模型的 “创新管理”教学实践研究

2025-01-21 点击：6 次

作者：	刘业鑫，等
作者单位：	东北林业大学经济管理学院
摘要：	创新创业教育是推动高等教育高质量发展的重要根基。“创新管理”是创新创业教育中的基础性课程，是落实创新创业教育的重要着力点。为提升“创新管理”课程的教学质量和教学效果，该文以“创新的概念与类型”为例，从教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评和简要总结五个环节阐述了O-AMAS有效教学模型在“创新管理”课程中的应用，为“创新管理”的教学设计提供新的可行思路。
关键词：	O-AMAS有效教学模型；创新管理；教学实践
中图分类号：	G642.0
基金项目：	山东省自然科学基金项目（ZR2023QG010）；中央高校基本科研业务费专项资金（HIT.HSS.202324）；哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目（23MS011）；黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题（23GJYBC011）。

下一篇：浅析数字赋能外语教学转型：发展历...

上一篇：课程思政背景下管理学“双主式”教学...