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基于儿童认知发展的亲子游戏组织策略

2025-01-21 点击：4 次

作者：	刘金明
作者单位：	广西民族大学
摘要：	亲子游戏是家园协同共育的方式之一，具有促进幼儿发展和提高家庭教育质量的双重功效。认知类亲子游戏通过温情、有趣的亲子互动，使幼儿在自愿、愉快的活动中，增进知识、发展认知，同时达成家长指导的目的。认知类亲子游戏分为发展观察力、发展注意力和记忆力、发展想象力和创造力、发展思维能力四类亲子游戏。认知类亲子游戏的组织策略包括：分析幼儿的认知需要，结合幼儿的认知发展水平设定合理的游戏目标、制订游戏方案；做好游戏前的材料、时间、场地、人员布置等准备工作；组织开展亲子游戏；游戏结束后的评价和总结。
关键词：	认知发展；亲子游戏；组织策略
中图分类号：	G613.7
基金项目：	2023年度广西中青年科研基础能力提升项目“托育机构婴幼儿学习环境质量的提升策略研究”（2023KY0997）阶段成果。

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