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人工智能背景下职业技能需求与职业教育发展的文献计量分析

2025-02-24 点击：50 次

作者：	陈浩，等
作者单位：	南阳农业职业学院
摘要：	采用文献计量学方法，对Web of Science核心合集数据库中关于“人工智能+职业技能+职业教育”领域的文献进行系统分析。通过R语言和VOSviewer等可视化软件，对2004年至2024年间检索到的6686篇文献进行深入挖掘。结果显示，该领域的年发文量呈显著上升趋势，美国和中国是该领域的主要研究国家，两国发文量占比高达25%，且合作密切。研究热点分析表明，该领域的研究初期聚焦“职业再培训”与“支持性就业”，近年来逐渐转向“职业教育”与“技能提升”，并与人工智能技术紧密结合。随着人工智能技术的快速发展，未来该领域将更注重职业教育体系改革、职业技能与市场需求对接、教育信息化与智能化推进，以及政策与法规的完善。
关键词：	人工智能；职业教育；职业技能；文献计量分析
中图分类号：	G719.21
基金项目：	河南省职业教育教学改革研究与实践项目（豫教〔2023〕03187）；河南省终身教育课题和课程开发项目（豫教〔2023〕70040）；河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2024SJGLX0763；2024SJGLX0947）。

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