科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

大学英语教学中学生批判性思维培养策略探究

2025-02-24 点击：38 次

作者：	彭亮
作者单位：	长沙学院外国语学院
摘要：	基于对创新型人才的需求培养学生的批判性思维是各国高等教育的重要目标，将批判性思维培养与具体学科教育相结合，是目前培养学生批判性思维能力的理想方法。在大学英语教学中培养学生的批判性思维，要落实到具体的教学过程中。除了提升自身的批判性思维能力和转变观念，教师还应在制定教学内容、设计教学活动、革新评价方式等方面对学生的批判性思维培养给予关注。
关键词：	批判性思维；大学英语教学；批判性思维培养；创新
中图分类号：	H319
基金项目：	湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大学英语教学中学生批判性思维培养研究与实践”（HNJG-2022-1139）。

下一篇：挖掘与融入：大学英语课程思政研究 ...

上一篇：面向“双碳”人才储备的师范类院校...