依托应用型本科院校科教资源 开展地质科普活动的探索
2025-04-24 点击：21 次
| 作者： |
李小月，等 |
| 作者单位： |
河北水利电力学院 |
| 摘要： |
科学普及作为创新的一翼，推动其高质量发展是实施创新驱动发展战略、建设科技强国的必然要求。高校具有得天独厚的科教资源，推动资源转化、助力科普活动，是贯彻落实习近平总书记“两翼理论”的重要举措。地质科学普及也属于科普的一种，主要指地质科技工作者将地质科学知识普及给公众的过程，具有激发内生动力、释放创新活力，提升公众科学素养，落实“双减”政策等重大意义，并且科普的过程还可以增进公众与地质行业的联系，使公众感悟地质精神、领略地质风采。文章通过构建SWOT分析模型，系统全面分析依托应用型本科院校科教资源开展科普活动的内部优势（Strengths）和劣势（Weaknesses），外部环境的机遇（Opportunities）和挑战（Threats），结合地质科普活动的内涵特征、重要现实意义及科普调研情况，探究地质科普实施路径，总结普适性对策建议。 |
| 关键词： |
地质科普；科教资源；SWOT分析；应用型本科院校 |
| 中图分类号： |
G322 |
| 基金项目： |
2024年度沧州市科协科技创新课题（CZKX2024437）；河北水利电力学院2024年度省级大学生创新创业训练项目“幻岩科技—VR虚拟仿真工程地质实验室”（S202410085007）。 |
