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历史主动精神融入高校思政课教学的实践路径

2025-04-24 点击：28 次

作者：	杨菲，兰俊才
作者单位：	湖南理工职业技术学院
摘要：	该文针对历史主动精神融入高校思政课教学的现实路径进行研究。首先，分析了历史主动精神与高校思政课教学的内在契合性，从理论基础的同源性、价值目标的契合性和教育内容的耦合性三方面进行了深入阐述。其次，从认知、态度、信念和实践四个层面，分析了历史主动精神对学生唯物史观素养的深化、历史自觉的提升、历史自信的增强以及历史担当的培养所起的积极作用。最后，从历史主动精神融入教学内容、教师发展、实践体悟和教学评价等方面探讨了历史主动精神融入高校思政课教学的实践路径，真正实现历史主动精神与思想政治教育的有机统一。
关键词：	历史主动精神；高校；思政课教学；现实路径
中图分类号：	G641
基金项目：	湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目：2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“历史主动精神融入高校思想政治理论课教学研究”（23D57）的研究成果；2024年度湖南省高校思想政治工作研究项目“‘两个课堂’融合提升高校思政课实践教学实效性的路径研究”（24D70）的阶段性成果。

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