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合作教育启示下高职院校产教融合驱动因素探究 ——一项混合研究

2025-04-24 点击：25 次

作者：	王思惟，胡佳慧
作者单位：	湖南商务职业技术学院
摘要：	为挖掘助推我国产教融合事业发展的关键因素，该文基于合作教育模式，通过单案例研究和扎根理论，提炼合作教育模式下产教融合驱动因素；同时，运用词频计算、DEMATEL方法识别出关键驱动因素。研究表明，企业合作和项目评估在合作教育模式中起着至关重要的作用，并提出加强企业合作、完善评估机制、灵活课程设计和优化实习安排等针对我国高职院校产教融合事业的建议。
关键词：	产教融合；合作教育；扎根理论；DEMATEL方法
中图分类号：	G719.2
基金项目：	本文为湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题（青年资助项目）“‘合作教育’启示下我国职业教育产教融合发展研究：因素、机制、评价体系与优化路径”（XJK23QJG003）的研究成果。

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