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数字化赋能高职教师数字胜任力：内涵演变、发展契机和提升路径

2025-05-09 点击：79 次

作者：	张心宇，李佳俐
作者单位：	湖南食品药品职业学院
摘要：	数字化时代为职业教育高质量发展带来了契机。职业教育数字化转型能否成功的关键在教师，教师的数字胜任力决定了教师专业化成长的高度，也决定着职业教育数字化转型的深度。随着职业教育数字化转型的推进，高职教师的数字素质在一定程度上有所提升，但仍普遍存在胜任力不足、实践能力滞后等问题，影响教学质量的提升。基于此，该文阐述了高职教师数字胜任力的内涵演变、发展契机和提升路径。
关键词：	高职教师；数字胜任力；内涵演变；发展契机；提升路径
中图分类号：	G715.1
基金项目：	2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“教育数字化转型背景下高职教师数字素养提升发展路径研究”（ZJGB2023710）。

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