科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

课程思政融入高职大学语文教学的探索 ——以余光中作品为例

2025-05-23 点击：14 次

作者：	谢菁
作者单位：	贵阳幼儿师范高等专科学校
摘要：	高职大学语文作为一门公共基础课程，肩负着提高学生综合文化素养、培养学生阅读和思考的习惯、丰富学生内心世界、引导学生树立正确的价值观等教学任务和目标。在大学语文教学中，赏析符合社会主义核心价值观的名家名篇，既能让学生感受文学作品的艺术魅力，了解中华民族的精神品格，又能提升学生的文化认同感和归属感，使学生在品读优秀经典名篇的同时，潜移默化地接受爱国主义熏陶，实现课程思政的教育理念。该文以余光中部分作品为例，挖掘文学作品与课程思政之间的关联，探讨课程思政与高职大学语文教学的有机融合与相互促进。
关键词：	高职院校；大学语文；课程思政；余光中
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：公安管理学视域下警务实战技能训练教...

上一篇：新文科背景下基于OBE理念的成本会...