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基于游戏化教学的医学统计学课程创新设计探索

2025-06-09 点击：6 次

作者：	杨嘉莹，等
作者单位：	南京中医药大学医学院公共卫生学系
摘要：	该文探讨了将游戏化教学应用于医学相关专业医学统计学课程的创新设计，研究开发了一款名为《医统大师》的教学游戏，旨在通过游戏化元素提升学生的学习兴趣和参与度。游戏设计结合了目标设定、行为主义强化、情境认知等理论，探讨“明确目标、适当挑战、即时反馈与奖励、互动和协作、个性化表达与竞争、角色扮演和情景模拟等机制”在促进学生的学习动机、批判性思维及实际问题解决等方面的作用，为选修课教学改革提供新的思路。
关键词：	游戏化教学；医学统计学；医学教育；教学创新；学习动机
中图分类号：	G642
基金项目：	十四五”江苏省重点学科“公共卫生与预防医学”（035091005007）。

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