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红色文化资源在小学爱国主义教育中的融合义理与路径探索

2025-06-09 点击：12 次

作者：	刘梓雯
作者单位：	湖南师范大学教育科学学院
摘要：	红色文化资源为小学爱国主义教育实践提供了丰富的物质和精神材料，但在两者融合的过程中，具有普适性和创新性的举措仍有所缺失。为实现红色文化资源赋能小学阶段的爱国主义教育实践，必须进一步打破龃龉，明晰红色文化资源与小学爱国主义教育在传承延续、培育需要与践行宗旨三部分之间密不可分的联系，应当从树立小学阶段“儿童化”的爱国主义教育理念、构建“大思政”格局下的小学爱国主义教育新型教学体系和营造“家校社一体化”的多方位红色文化学习氛围三维度，促进红色文化资源融入小学阶段爱国主义教育。
关键词：	红色文化资源；爱国主义教育；小学阶段
中图分类号：	G621
基金项目：	刘梓雯（2001— ），女，硕士研究生，研究方向为基础教育、教师教育。

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