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绘本阅读与幼儿社会性情感的培养研究

2025-06-09 点击：14 次

作者：	裴丽菲，等
作者单位：	吉利学院
摘要：	社会性情感是人在社会发展进程中形成的高级情感，对于幼儿的成长和发展具有重要意义。为了探讨绘本阅读是否能培养幼儿的社会性情感，文章选取成都市4所幼儿园112名幼儿为研究对象，将开展绘本阅读的幼儿园划分为实验园，将不开展或不经常开展绘本阅读的幼儿园划分为对照园。采用事件取样法对实验园和对照园幼儿在园的社会性情感进行观察，观察时间为4天。结果表明，实验园和对照园幼儿在合作、助人、分享行为之间存在显著差异。
关键词：	学前教育；社会性情感；绘本阅读
中图分类号：	G612
基金项目：	2023年度北京学前教育职教集团课题“绘本阅读与幼儿社会性情感的培养”（202408）。

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