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基于OBE理念的 “三位一体”全过程课程思政教学设计与实践

2025-07-31 点击：94 次

作者：	黄宗翔，张军
作者单位：	东华理工大学
摘要：	课程思政是高校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的战略举措。该文基于 OBE理念，以“数据库原理与应用”课程为例，探索了“三位一体”全过程课程思政教学设计与实践，通过优化课程目标，融入思政元素，实施多元化教学模式，构建了以学生为中心的教学体系。课程强调数据库技术与社会发展的紧密联系，注重培养学生的专业知识、思政素养及综合能力。通过课前引导、课中融合、课后实践及多元化评价体系，教学实现了知识传授与价值引领的有机结合，旨在培养德才兼备、具备社会责任感的数据专业人才。
关键词：	课程思政；数据库；三位一体；全过程
中图分类号：	G642
基金项目：	江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG-21-6-8）；东华理工大学教学改革研究课题（创新创业教育专项）（2023CXCY8）；东华理工大学实践教学类建设项目（DHSY-202417）；东华理工大学校级教育科学规划课题（24XYB12）。

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