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基于学科大概念的初中语文单元教学实施路径

2025-07-31 点击：63 次

作者：	郭晓娜
作者单位：	兰州市第三十二中学
摘要：	在初中语文教学中，为了贯彻落实课程改革的相关理念，教师应基于学科大概念展开单元整体教学设计。该文在“大概念”内涵分析的基础上，分析了基于学科大概念的初中语文单元教学的意义和原则。在此基础上，分别从单元大概念的提取、解读、讨论和应用等四个方面，探讨了基于学科大概念的初中语文单元整体教学策略，以期为初中语文教师提供一些参考和启发，促进学生学科核心素养的发展。
关键词：	初中语文；大概念；单元教学
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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