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乡村振兴战略下小学校本课程案例研究

2025-08-14 点击：47 次

作者：	姜苗，尹向毅
作者单位：	湖州师范学院教师教育学院
摘要：	在乡村振兴战略背景下，校本课程作为学校课程体系中不可或缺的一环，对提升乡村学校办学质量、促进学生全面发展具有重要意义。该研究以H市S小学为对象，从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价四个维度对其实施的校本课程进行深入剖析，从而为乡村学校提供一套可借鉴的实践框架。
关键词：	乡村振兴；小学；校本课程；案例研究
中图分类号：	G622.3
基金项目：	浙江省乡村学校与社区互动发展的现状、影响因素与提升机制研究（24NDQN022YB）

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