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竞赛赋能：教学能力与教学质量双提升的举措与成效

2025-10-21 点击：42 次

作者：	张寿春,等
作者单位：	中南大学化学化工学院
摘要：	本文基于中南大学化学化工学院的实践经验，深入探讨了教学竞赛在提升高校教师教学能力和教学质量进程中的作用。通过成立教师教学能力发展指导小组、构建分层分类教师教学能力提升培训体系和长效机制等一系列改革举措，学院在教学团队建设、课程建设、教师教学能力进阶以及学生学习能力和创新意识培养等多个方面均取得了显著成效。本研究为高校教师教学能力提升提供了可借鉴的经验，助力高等教育教学质量的持续发展。
关键词：	教学竞赛；高校教师；教学能力；教学质量
中图分类号：	G642
基金项目：	中南大学教育教学改革研究项目“基于创新人才培养的研究型教学体系的构建”（2024jy085）。

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