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混合式教学模式下知识图谱赋能课程数字化改革与实践研究

2025-10-21 点击：34 次

作者：	赵文德，等
作者单位：	广州番禺职业技术学院
摘要：	随着信息技术的不断发展，知识图谱在课程数字化改革方面发挥了越来越重要的作用。本文通过梳理课程数字化改革的价值、内涵与实践，以及仓储物流类课程数字化研究现状，以“仓储与配送管理实务”课程为例，基于混合式教学模式，通过知识点提取、知识树构建、知识图谱生成等手段完成可视化的知识图谱建设，并将课程体系知识图谱应用于课前、课中、课后等三个教学阶段，为知识图谱赋能课程数字化改革提供理论依据和实践启示。
关键词：	混合式教学；知识图谱；数字化改革；课程体系
中图分类号：	G712
基金项目：	2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“混合式教学模式下‘知识图谱’赋能课程数字化改革与实践研究——以‘仓储与配送管理实务’为例”（2023JG567）；2024年度广东省课程思政示范课程“仓储与配送管理实务”（KCSZ2024014）；广东省教育科学规划课题“高质量发展背景下广东省高职教育结构与区域产业结构耦合协调评价及其经济效应研究”（2023GXJK844）。

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