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职业教育数字化转型背景下的轨道工程施工及维护课程内容重构路径探究

2025-10-21 点击：26 次

作者：	文竟力
作者单位：	重庆工商职业学院城市建设工程学院
摘要：	在职业教育数字化转型背景下，为了提升专业培养目标与岗位的契合度，切实提升学生专业综合能力，本研究以“岗课赛证”融通为导向，通过岗课赛证定目标、目标导向定项目、数字技术定内容的路径，将建筑信息模型（Building Information Modeling，简称 BIM）技术与虚拟仿真训练深度融入课程内容，并提出了课程内容重构策略，探索了课程内容与行业发展同频共振、与学生成长相互促进的重构路径，为培养适应数字化时代轨道交通领域的高素质技能人才提供了有力支撑。
关键词：	课程重构；BIM；虚拟仿真；动态调整
中图分类号：	G712
基金项目：	重庆工商职业学院教育虚拟仿真专项教学改革项目“虚拟仿真资源建设路径研究与实践——以‘轨道工程施工及维护’课程为例”（GZZX2232024）。

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