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基于职业软技能提升的课程思政教学改革探索与实践

2026-01-13 点击：132 次

作者：	赵文德，等
作者单位：	广州职业技术大学
摘要：	数字技术的飞速发展重构了生产组织方式和职业场景，软技能成为衡量人才的重要指标，课程思政的隐性浸润能够实现软技能的系统化培养。本文在分析课程思政与职业软技能培养现状和问题的基础上，以“仓储与配送管理实务”课程为例，从课程思政建设模式和实施路径的角度出发，探索完成基于软技能提升的课程思政改革设计，提出基于软技能提升的课程思政元素融入点和实践点，并从课前认知、课中提升、课后拓展三个教学阶段探索在课程思政教学中融入职业软技能培养要点的具体实施路径，为课程思政赋能高校人才培养模式创新提供应用性参考。
关键词：	课程思政；职业软技能；数字化技术；人才培养；课程改革
中图分类号：	G712
基金项目：	2024年度广东省课程思政示范课程“仓储与配送管理实务”（KCSZ2024014）；2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目（2023JG567）；2023年广东省普通高校青年创新人才类项目（2023WQNCX192）。

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