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大语言模型在外语学习中的应用：基于学生视角的课堂观察与个案研究

2026-03-23 点击：70 次

作者：	李恬静
作者单位：	河北金融学院
摘要：	随着生成式人工智能技术的飞速发展，以ChatGPT、文心一言等为代表的大语言模型已深度融入大学生外语学习场景，重塑传统学习生态。本研究以大学英语教学为依托，通过课堂观察、个案访谈及问卷调查，从学生视角系统探索大语言模型在外语学习中的应用现状。研究发现：学生在使用偏好上呈现出功能针对性、场景灵活性与体验舒适性的显著特征；大语言模型通过提供个性化指导、即时反馈、沉浸式练习环境等，在提升语言技能、增强学习自主性方面发挥重要作用。此外，本研究还探讨了学生在大语言模型使用中的应用困境及学习新模式的构建路径，以期为大语言模型与外语教育的深度融合提供参考。
关键词：	大语言模型；外语学习；学生视角；课堂观察；个案研究
中图分类号：	H319.3
基金项目：	河北省高等教育学会“十四五”规划课题“大语言模型对学生学习方式的影响”（GJXH2024-156）。

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