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高等教育赋能新质生产力的主要矛盾与破解路径研究

2026-04-08 点击：81 次

作者：	陈瑾瑜,等
作者单位：	西南科技大学经济管理学院
摘要：	发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高等教育作为教育、科技、人才“三位一体”的战略枢纽，在这一进程中肩负着重要使命。本文分析高等教育赋能新质生产力面临的三重矛盾：人才供给与产业需求的结构性错配、科研创新与成果转化的系统性障碍、体制机制与协同生态的制度性壁垒，并提出以“教育链—创新链—产业链”深度融合为核心的破解路径。研究表明，实施构建动态学科调整机制、深化科研评价改革、打造“四链”融合生态等举措，可打通关键堵点，为高校服务国家创新战略提供理论框架与实践参考。
关键词：	：高等教育；新质生产力；产教融合；人才培养；体制机制创新
中图分类号：	G649.2
基金项目：	四川省教育厅项目“研究生拔尖人才培育模式改革助力新质生产力培育的机理与路径研究”（YJGXM24- C082）；四川省高等教育学会项目“四川省高等教育赋能新质生产力发展的逻辑机理、现实困境与优化路径” （GJXH2024ZD-001）; 西南科技大学教改项目“四维一核心协同联动”推动高校人才培育模式数字化转型研究（219- 24XNZD22）。

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