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新工科背景下航空航天工程专业课程体系研究与探索

2026-04-08 点击：37 次

作者：	黄佳,等
作者单位：	中南大学航空航天技术研究院
摘要：	在航天强国战略背景下，高超声速飞行器等颠覆性技术发展对跨学科工程人才提出全新需求，新工科建设成为航空航天教育转型的核心驱动力。现有课程体系存在三重结构性矛盾，即课程内容滞后于科学技术迭代、实践环节系统性薄弱和产教融合浅层化。本研究提出构建价值引领体系、递进式实践体系、深度校企协同和国际化双导师制度，以构建融合中国特色和国际标准的课程框架，助力完善航空航天专业的教育体系，也为相关政策制定者提供价值参考。
关键词：	航空航天工程专业；新工科；课程体系；校企合作；实践教学
中图分类号：	G642.3
基金项目：	2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目一般项目“新工科背景下航空航天工程专业课程体系建设与实践”（202401000375）及“新工科建设背景下‘专思创’融合的多学科交叉创新创业人才培养探索与实践” （202401000336）；2024年中南大学教育教学改革研究项目普通教育类项目“新工科背景下航空航天工程专业课程体系建设与实践”（2024jy017）及“新工科建设背景下‘专思创’融合的

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