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基于“五育融合”的初中语文综合性学习教学探析

2026-04-08 点击：34 次

作者：	周文静
作者单位：	江苏省盐城市阜宁县明达初级中学
摘要：	综合性学习板块是初中语文课程的重要组成部分，具有综合性、语文性、实践性的特点，其与“五育融合”实践有着很高的契合度。但当前在初中语文综合性学习教学中融合“五育”仍存在方式较为生硬、程度有待提高、评价尚未完善等问题。为了更好地开展“五育融合”视角下的初中语文综合性学习教学，初中语文教师可以从教学目标、教学方法、教学评价等方面着手。
关键词：	五育融合；初中语文；综合性学习
中图分类号：	G633.3
基金项目：	本文系盐城市教育科学“‘十四五’规划2022年度课题‘五育融合’视角下初中语文综合性学习教学研究”成果（2022-L-096）。

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