面向智能医学工程专业的 计算机导论课程教学改革策略研究
2026-05-06 点击：5 次
| 作者： |
沈晓燕，等 |
| 作者单位： |
东莞理工学院 |
| 摘要： |
随着人工智能技术的发展，许多高校开设了智能医学工程专业，旨在培养兼具计算思
维与医学知识的复合型人才。而计算机导论作为计算机相关专业学生的入门课程，对学生
计算思维的启蒙至关重要。尤其在人工智能与医学深度融合的背景下，开设融合医疗计算
案例的计算机导论课程，对提升智能医学工程专业学生在医学场景中运用计算思维分析问
题的能力尤为关键。然而调研发现，目前该专业培养方案中计算机导论课程的占比普遍偏
低，且存在教学目标模糊、与医学实践结合不紧密、内容多而学时少等问题。为此，本文系统
分析了多所高校的智能医学工程专业人才培养方案，结合课程的实际开课情况，提出应以应
用为引，以案例教学为本，在具体医学场景中深化计算机知识的教学，从而有效培养学生的
计算思维能力，为提升智能医学工程人才培养质量提供支撑。 |
| 关键词： |
智能医学工程；计算机导论；教学改革 |
| 中图分类号： |
G642.0 |
| 基金项目： |
2023年东莞理工学院校级质量工程-智慧教室示范课堂教改专项“计算机类专业导论”（202302028）；2024 年广东省研究生教育创新计划项目“思想政治教育在新时代研究生培养质量中的提升作用、存在问题及路径选择研 究”（2024JGXM_172）；2023年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目（粤教高函〔2024〕9号）——“学科交 叉融合背景下‘数据库系统原理’课程教学改革与实践”。 |
