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新时代高校立体化教材建设路径研究 ——基于苏州城市学院的实践与探索

2026-05-20 点击：6 次

作者：	李楠，等
作者单位：	苏州城市学院
摘要：	在高等教育数字化与内涵式发展的背景下，立体化教材建设逐渐成为地方应用型高校推进教学改革的关键举措。本文以苏州城市学院为例，着眼于当前教材建设中存在的平台支撑不足、资源分散、教师参与度不高及配套机制不完善等问题，探索形成“平台筑基—资源突破—项目牵引—制度保障”的渐进式建设路径。通过完善教学一体化平台、整合精品课程资源、设立教材出版专项支持项目、构建制度保障体系，学校有效提升了教材管理的数字化程度、资源建设的系统性及师生参与的积极性。实践表明，该路径立足学校实际，注重逐步推进与多方协作，进一步改善了地方高校在教材建设中所面临的问题，为同类院校推动立体化教材建设提供了可借鉴、可推广的实践框架与理论依据。
关键词：	立体化教材；数字化；地方高校；建设路径；教学改革；新形态教材
中图分类号：	G642.3
基金项目：	2024年江苏省高校“新时代教材数字化建设研究”专项课题“新时代高校立体化教材建设的提升路径研究” （2024JCSZ63）。

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