科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第13期（总第661期）
	2026年第12期（总第660期）
	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学研究 ——以湖北文理学院为例

2026-07-03 点击：39 次

作者：	宋春燕
作者单位：	湖北文理学院外国语学院
摘要：	课程思政背景下，在大学英语教学中融入地方优秀传统文化，既能促进文化的传承与发展，也有助于提升学生的文化认同与民族自豪感。本文论述了课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学的意义，分析了湖北文理学院大学英语教学现状，探讨了襄阳地方优秀传统文化（如三国文化、汉水文化等）融入大学英语教学的可行路径，提出“英语+地方文化+思政育人”三位一体的教学模式，旨在增强学生的文化认同感与语言应用能力。
关键词：	课程思政；地方优秀传统文化；大学英语教学
中图分类号：	H319
基金项目：	本文系湖北文理学院2025年教学研究专项立项课题“课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学研究——以湖北文理学院为例”的阶段性成果（JY2025096）。

下一篇：产教融合视域下药剂学“五载体、五...

上一篇：融入全寿命周期理念的工程经济学课...