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产教融合视域下药剂学“五载体、五路径”课程思政模式的构建与实施

2026-07-03 点击：47 次

作者：	闵红燕，等
作者单位：	南昌医学院药学院
摘要：	为破解药剂学课程育人与行业需求契合不够、育人资源不足等现实问题，本文提出了产教融合背景下药剂学课程思政模式的改革。校企深度合作，融合本省丰富的红医文化资源，共同凝练“四心”育人目标、开发“岗、课、赛、证、思”五元融合的育人资源、打造“网络+课堂+实训+实践+创新”五载体，通过“以趣激发、以思深入、以境体验、以动内化、以创转化”五条实施路径，系统构建和实施药剂学“五载体、五路径”课程思政模式。实践证明，该模式取得了良好的育人效果，可为药学专业课程思政建设提供有益参考，助力“大思政”育人格局的构建。
关键词：	药剂学；课程思政；产教融合；红医文化
中图分类号：	G642
基金项目：	江西省高等学校教学改革研究重点课题（JXJG-22-80-2）；江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG-24- 40-5）；南昌医学院校级教学改革科研项目（NYJG-20240058）；南昌医学院校级科研项目（NYXJ-2024-006）。

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